魯迅〈聰明人和傻子和奴才〉| 2019 DSE中文卷一原文、試題、答案

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聰明人和傻子和奴才

奴才總不過是尋人訴苦。只要這樣，也只能這樣。有一日，他遇到一個聰明人。

「先生！」他悲哀地說，眼淚聯成一線，就從眼角上直流下來。「你知道的。我所過的簡直不是人的生活。喫的是一天未必有一餐，這一餐又不過是高粱皮，連豬狗都不要喫的，尚且只有一小碗……。」

「這實在令人同情。」聰明人也慘然說。

「可不是麼！」他高興了。「可是做工是晝夜無休息：清早擔水晚燒飯，上午跑街夜磨麫，晴洗衣裳雨張傘，冬燒汽鑪夏打扇。半夜要煨銀耳，侍候主人耍錢；頭錢從來沒分，有時還挨皮鞭……。」　　「唉唉……。」聰明人歎息着，眼圈有些發紅，似乎要下淚。

「先生！我這樣是敷衍不下去的。我總得另外想法子。可是什麽法子呢？…… 」

「我想，你總會好起來……。」

「是麽？但願如此。可是我對先生訴了冤苦，又得你的同情和慰安，已經舒坦得不少了。可見天理沒有滅絕……。」

但是，不幾日，他又不平起來了，仍然尋人去訴苦。

「先生！」他流着眼淚說，「你知道的。我住的簡直比豬窼還不如。主人並不將我當人；他對他的叭兒狗還要好到幾萬倍……。」

「混帳！」那人大叫起來，使他喫驚了。那人是一個傻子。

「先生，我住的只是一間破小屋，又溼，又陰，滿是臭蟲，睡下去就咬得眞可以。穢氣衝着鼻子，四面又沒有一個窗……。」

「你不會要你的主人開一個窗的麽？」

「這怎麼行？…… 」

「那麼，你帶我去看去！」

傻子跟奴才到他屋外，動手就砸那泥牆。

「先生！你幹什麼？」他大驚地說。

「我給你打開一個窗洞來。」

「這不行！主人要罵的！」

「管他呢！」他仍然砸。

「人來呀！強盜在毀咱們的屋子了！快來呀！遲一點可要打出窟窿來了！…… 」他哭嚷著，在地上團團地打滾。

一羣奴才都出來，將傻子趕走。

聽到了喊聲，慢慢地最後出來的是主人。

「有強盜要來毀咱們的屋子，我首先叫喊起來，大家一同把他趕走了。」他恭敬而得勝地說。

「你不錯。」主人這樣誇獎他。

這一天就來了許多慰問的人，聰明人也在內。

「先生。這回因為我有功，主人誇獎了我了。你先前說我總會好起來，實在是有先見之明……。」他大有希望似的高興地說。

「可不是嗎……。」聰明人也代為高興似的回答他。

這篇文章是魯迅的〈聰明人和傻子和奴才〉，透過三種典型人物──聰明人、傻子和奴才──來諷刺封建社會中人民的愚昧與順從，並批判那些只會同情卻不行動的「聰明人」，以及拒絕反抗甚至幫助壓迫者的「奴才」心理。

人物分析與象徵意義

奴才
- 奴才代表了被壓迫的下層人民，但他並不真正反抗，只會向別人訴苦，尋求同情與慰藉。
- 當傻子想要幫助他改變現狀（砸牆開窗）時，他卻害怕反抗，甚至反過來維護主人的利益，將傻子趕走。
- 這反映出封建社會中某些人民「習慣了被奴役」，甚至將壓迫視為理所當然，不敢爭取真正的自由與權利。
聰明人
- 聰明人能理解奴才的痛苦，對他的遭遇表示「同情」，但卻從不採取行動。
- 奴才向他訴苦，他只是「歎息」、「代為高興」，卻沒有提供任何實質的幫助。
- 他象徵著那些有見識、有智慧的人，但卻選擇明哲保身，不願付諸行動，只是以言語安慰弱者。
傻子
- 傻子不同於聰明人，他不只是「同情」，而是願意採取行動來改變奴才的困境。
- 他直接動手砸牆，幫奴才開窗，卻反被奴才和其他奴才們趕走。
- 這象徵著社會中那些勇敢反抗、不願順從的人，最終卻被愚昧的群眾視為「危險份子」，甚至被自己的同胞出賣。

主題與批判

這篇文章深刻地揭示了封建社會中的奴性文化，魯迅批評的不只是壓迫者，更是那些甘願做奴才、不敢反抗的人民。

魯迅透過這篇小說，呼籲人民不要只滿足於「訴苦」與「等待改變」，而是應該像「傻子」一樣勇於行動，才能真正改變命運。

寫作手法

對比手法：
- 奴才 vs. 傻子：一個逆來順受，一個勇於反抗。
- 聰明人 vs. 傻子：一個明白道理卻不行動，一個雖然看似「傻」，卻真正願意改變現狀。
- 這種對比突出了「傻子」的悲劇，也加深了對「奴才」愚昧順從的批判。
象徵手法：
- 「開窗」象徵改變與覺醒，但奴才卻害怕，寧願繼續生活在黑暗中。
- 「哭訴」象徵軟弱與依賴，奴才只會尋求同情，卻從不思考如何真正改變自己。
諷刺手法：
- 奴才最後因「幫助主人趕走傻子」而獲得主人的稱讚，反映出封建社會中愚忠者反而被視為「好奴才」，而真正為他們好的人卻被驅逐。