題目構思
孩子不是等待被填滿的瓶子，而是盼望化作燃燒的火焰
成長，是人生中一個不斷自我發現與突破的過程。這句話不僅描述了教育的真正意義，更讓我重新審視了自己成長路上的點滴。
從小到大，我曾經以為學習就是吸收知識，考試便是衡量學習成果的唯一標準。在這種觀念下，我像一個瓶子，努力裝滿父母和老師教給我的知識。然而，隨著時間的推移，我逐漸感到內心的空虛與疑惑：為什麼學會了解決數學題的公式，卻不明白如何應對人生中的困難？為什麼記住了歷史書中的年表，卻找不到自己的目標與方向？
直到中三那年，我參加了一次校外的創新項目比賽，這次經歷讓我開始理解「化作燃燒的火焰」的真諦。那次比賽的主題是「改善社區環境」，每個隊伍需要從問題發現、方案設計到資源整合，完成一個實際可行的解決方案。我與隊員們選擇了改善學校附近舊社區垃圾分類的問題，因為我們發現，垃圾堆積與回收效率低下影響了居民的生活質量。
在過程中，我第一次發現，學習不僅僅是接受知識，而是如何將它應用於現實生活中。我們不僅需要設計一個切實可行的回收方案，還需要親自拜訪居民，調查他們的需求與意見。當我們拿著設計圖走進狹窄的街巷，與居民面對面交談時，我內心燃起了一種前所未有的興奮感：我不再是被動接受知識的「瓶子」，而是試圖將這些知識化為改變現實的「火焰」。
最讓我難忘的是一位老人對我們說的話。他告訴我們，過去也有人試圖推行垃圾分類，但因為沒有解釋清楚，大家覺得麻煩，最終不了了之。他希望我們的計劃能真正為大家帶來便利，而不僅僅是一個形式。我們聽後立刻調整了方案，加入了詳細的示範與指引，並設計了一套簡單易懂的分類標籤。這讓我意識到，火焰的燃燒需要持續的努力與創新，不能僅靠一時的熱情。
最終，我們的計劃獲得了比賽的佳績，而這次經歷對我的意義遠遠超過了獎項本身。我開始明白，成長並不是一味地接受，而是主動去探索與創造。知識是火焰的燃料，但如果沒有熱情與行動，就無法真正點燃內心的火光。正如這句話所說，每個人內心深處都藏著一團火，只是需要一個契機，讓它燃燒起來。
回顧自己的成長，我越來越覺得，教育的意義不在於填滿我們的腦袋，而在於啟發我們去追尋自己的熱愛與價值。無論是在學校的學習，還是生活中的磨練，每一次挑戰都是為我們的火焰增添燃料的過程。
如今，當我面對新的困難與選擇時，我不再只是被動接受，而是試圖主動思考，尋找解決問題的方法。我學會了用熱情去燃燒每一天，因為我知道，成長的意義在於讓自己成為一團不斷燃燒的火焰，為自己與他人的生活帶來光亮。
這句話讓我明白，成長不僅是接受知識，更是學會點燃內心的火焰，成為一個能夠改變世界的人。而每一個成長中的我們，都擁有點燃這團火的可能性，只需一次勇敢的嘗試，一次真誠的行動，就能讓這團火焰在我們的生命中熊熊燃燒。
九百四十一字
評語
- 主題明確：
文章深刻詮釋了「成長」與「點燃內心火焰」的關係，從個人經歷延展到教育理念，觀點鮮明且有說服力。 - 結構完整：
從起初的迷茫，到比賽中發現熱情，再到最終的成長感悟，全文層次清晰，脈絡分明，讓讀者自然進入情境。 - 例子生動：
文章以創新比賽的經歷為切入點，細節豐滿且真實，特別是與居民的互動部分，富有感染力。 - 語言流暢：
用詞簡練，表達流暢，具備較強的敘述性和啟發性，能激發讀者思考。 - 提升建議：
- 可進一步強調「火焰」象徵意義，增加對個人成長的具體影響，讓主題更加鮮明。
- 在結尾部分增加一段對未來的期許，進一步深化主題。
附錄︰二十八歲的DSE中文作文
瞧著這句話，再瞧瞧自己，我笑了。
誰沒當過孩子？但我還是孩子的時候，卻沒有燃燒自己，只是默默的等待被填滿。
燃燒自己很費勁，單單是找個燃燒的理由已經千辛萬苦。像電視廣告般，我們將來要做太空人嗎？醫生？律師？運動員？還是作家？不，有些想法只要稍稍想一下也知道沒可能的。
星星之火可以燎原，但一根小指頭便可扼殺這火苗。
這不好！這不可以！這就憑你？成熟的人聽到孩子的想法時，總能夠舉一反三，讓他們無話可說，直到孩子說出一句：「那我該怎麼辦？」然後猛塞東西進瓶口。
曾經我盼望過有所選擇，學校鼓勵課外活動，看看餐牌，發展有常餐、特餐和快餐給我們選擇，三選一，多好！
誰定餐給我們？就如同校內的小食部一樣，由一班提供服務卻自己不會吃的承辦商一樣，他們不是給我們想吃的，而是從成本、到行政、再看廚子的本事弄出來。多菜少肉是好事，但菜不新鮮、餸菜味道配不好、鹽油放多了，怎麼會好吃？每年學生會也會跟飯堂反映，但年年如是，無他的，飯堂口說照顧學生的健康，但心底卻在盤算如果賺盡每一毫。
屏幕中的孩子笑說：求學不是求分數。這是政府的廣告？還是電視的劇集？只差了一句：此故事純屬虛構。
學校分三級，憑什麼升降？不就是學生成績吧。多少學校像商業社會一樣，將學生的成績目標定下，然後讓老師像業務員的一樣跑數。只教考試會考的，這個肯定不問，我們翻到下一節；這個是重點，你看到這字眼便寫這答案好了，為什麼？不用問，你寫下去就對了；還有，這幾條題目我“貼”的，你記得要溫習；體育課？不重要，換作補課吧；學生會？你快考試就不要參加吧。
燃燒？可能吧，被困在籠子裡，別人在下面點火，這業火並不舒服，我們痛著叫著哭著的燒成灰燼，飄進這個社會滋養別人。
人大了，再看這一句，我們會把「盼望」，改成「必須」，因為這個世界，你的盼望永遠只是盼望。
懂得不再盼望，也許就是成長吧，但懂得的時候，我們也不再年輕了。