聲音解說
吳家欣 筆記開箱
今日會做另一位補習老師的筆記開箱，凝皓教育（即是yylam公司）的吳家欣。直飛結論的話，我會覺得她比yylam好。
我們先看看吳家欣的背景資料，根據凝皓教育網站，吳家欣是「正科正途」的中文老師，中文學士、碩士及教育文憑都在中大完成，中文底子相當深厚。而更值得留意的是，她是「林溢欣」高中中文課程筆記負責人，她亦有參與林溢欣的教學團隊。即是話，補她或是補yylam，接收的教材亦可能很相似。這亦引證了我常常強調的一點，面對著同一學科，教的內容都一樣，老師之間的最大分別是教法和上堂方式。而我們今日研究的吳家欣，和yylam就顯然是兩條不同的教育路徑。Yylam像是大學的lecture，講解為主，而吳家欣就似是tutorial，小組實作輔導。
上堂模式︰實戰操卷
這一點亦有在吳家欣補習章程中強調，她重視「實戰操卷」，簡單來說是Practice Makes Perfect。就算沒有上過她堂，相信她在課堂中會建議學生同時報讀yylam去「聽書」，而yylam亦會鼓勵學生報吳家欣「操卷」，這就是補習社的經營策略，總沒可能不同老師角色重疊，互相爭食。
吳家欣的課程相對適合底子差的學生，要去追「進度」，想有老師一步一步，手把手去教自己，有一些偏向私人補習的上課方式。吳家欣的課程，就是拆解題目為主，和學生一起做卷，慢慢去解釋每條題目要留心的地方。多數大型補習社的老師，無論各科，都會如yylam的方式，從原則和技巧出發，以吳家欣就是從題目出發，解釋如何應用，真真正正的應試教育。
同樣先戴頭盔，以下內容不是她筆記的字眼，題目和例子經過編譯，我只是想探討老師的大概教法，讓大家了解一下不同老師的風格，去決定找哪一位補習。
常規課程—第六回
這一點亦有在吳家欣補習章程中強調，她重視「實戰操卷」，簡單來說是Practice Makes Perfect。就算沒有上過她堂，相信她在課堂中會建議學生同時報讀yylam去「聽書」，而yylam亦會鼓勵學生報吳家欣「操卷」，這就是補習社的經營策略，總沒可能不同老師角色重疊，互相爭食。
我們今日看的是吳家欣 中四至中六 常規課程 第六回的「操卷實戰」，與其說是筆記，不如說是練習卷。先看目錄，一百頁筆記，總共有九篇練習，涵蓋閱讀理解和命題寫作，亦有兩份附錄︰常見錯別字，人物詞語表。
範文額外操練︰出師表
首先是範文額外操練，但其實它更像是範文複習。這部分的內容就是範文講解，除了有範文原文和譯文，亦有內容重點。這一期說的是《出師表》，我相信也沒有甚麼版權爭議，就不作改動了。她就由處境、建議、心跡、行動、勉勵各個部分，去講述出師表的內容。而《出師表》的內容大家自己看，亦毋須重覆。如前所述，對於上堂不太專心，或記憶力較差的同學，一年前學完，現在忘掉了大半，如果有老師再講一次文章，幫自己概括重點，當然非常需要。換轉是自己看，說不定五分鐘就會睡著。
出師表 內容重點
處境︰對內、對外
建議︰廣開言路，不宜妄自匪薄，賞罰分明，不宜異法，親賢遠侫
心跡︰追先帝之殊遇，受任於敗軍之際
行動︰今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原
勉勵︰陛下亦宜自謀，以諮諏善道，察納雅言。
範文練習
後面是範文練習，筆記列出了多條題目，而這些題目大家都一定不陌生，無論是字眼或是考問內容，都與DSE正卷一模一樣。例如《出師表》「五月渡瀘，深入不毛」，運用了甚麼修辭手法？按孔明建議，劉禪該如何「親賢臣，遠小人」？試以其忠告為例說明之。題目涵蓋修辭手法和文章深意，一定可以幫學生溫書。
Q1. 《出師表》「五月渡瀘，深入不毛」，運用了甚麼修辭手法？
Q2. 按孔明建議，劉禪該如何「親賢臣，遠小人」？試以其忠告為例說明之。
Q3. 「親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。」這種寫作手法大量見於文本，有何作用？如何達到寫作目的？
Q4. 《出師表》提出「不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也」，《六國論》作者會同意嗎？試以《六國論》文章內容回答。
出師表之後是《六國論》，格式一樣，我就不重覆了。
然後是白話文理解，操作方式和文言文相信都一樣，我不再重覆。
記描抒練習
首先有範文分析，其中會有修辭技巧和高階詞語運用演示。例如「陪襯法」，可以是「我住過交通便利的電梯大廈， 也住過有游泳池設備的高級別墅；可是最令我陶醉及難忘的，卻是那清靜恬適的鄉村生活。」詞語不要用「寧靜」，要用「寧謐」，不要用「希望」，要用「希冀」，不要用「孤獨」，要用「孤寂」。這一點很多教中文的老師，無論是日校或是補習社，都一定會有講過。相信她不同期數的課程，就會展示更多不同的技巧和詞語。
論說文練習
有範文分析，講述說明順序和段落結構。會介紹寫作手法，例如是反起︰
古語有云︰「窮則變，變則通。」這句說話可以用另外的角度去看︰「變則通，不變則窮。」
有高階詞語︰
不要用「十分欣賞」，要用「擊節讚賞」。不要用簡單來說，要用「一言以蔽之」。
作文開首練習
教大家怎樣寫第一段。她會給出一個情境，仿照DSE題目，例如︰受人認同讚賞，總會興奮得意。試以「我終於受到嘉許」為題，寫作一篇文章。然後有很多條橫線，就要學生嘗試引入一種方法，去寫作一個段落，當然還有範文展示。
通假字練習
準確來說是字典表格，列出了不同的通假字，要學生填本字和詞義。例如「汝之不惠」的「惠」是「聰慧」，「頒白者不負載於道路」的「頒白」是「斑白」，「霖雨泥我塗」的「塗」是「路途」。
總評
最後的最後，我講一點個人意見，相比起yylam，我會更認同吳家欣的教法，我們常說Practice Makes Perfect，不就正是這意思？聽不會令人成長，做才會。如我一直所言，DSE中文，教來教去都是幾份卷，與其聽人教要怎樣做，不如落手落腳做吧！有時光看你會覺得很簡單，但其實要做落才會知問題在哪裡。不要高估自己，不要覺得問題簡單，就以為自己會。
這樣說，當然不是為吳家欣宣傳。
因為我自己都有課程。如yylam一樣，我會有lecture式的講述，用十二小時去講完所有考卷的重點。如吳家欣一樣，我有閱讀理解班，會要大家動手做卷，做完去審視自己錯在甚麼地方。如果覺得自己是I人，不太想實體參與課程，或怕自己趕不上進度，都可以參加我的課程，全程網上學習，按自己進度接收內容，重播多少次都可以，不明白可以聽到明！
想知道哪位老師的課程就歡迎留言，我會繼續和大家一起大家研究。再見。
尋找網上一對一補習，聯絡 Whatsapp 5442 8109
除咗DSE課程，亦有初中及小學全科補習。
（點擊進入Whatsapp Chatbox）